Archives de catégorie : CP Mme Elizabeth Biichle

CP-CE1 : continuité pédagogique pour les élèves de CE1

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Chers parents,

Comme vous le savez, les enfants feront l’école à la maison la semaine prochaine.

Je ne donne pour cette semaine (et pour les vacances) que des révisions :

En étude de la langue : révision de quelques sons + quelques exercices de vocabulaire, de grammaire et d’orthographe

Lecture : une lecture documentaire sur le kangourou

En mathématiques : Fichier page 104 J’ai compris et je retiens.

Petit jeu sur la table du 2 + des révisions de numération

Si votre enfant rencontre des difficultés, contactez-moi afin que je puisse vous guider sur ce que vous pouvez faire avec lui/elle.

Questionner le monde : Le temps : 2 fiches de travail sur les jours de la semaine et 2 sur les mois de l’année. Insistez pour qu’il/elle vous les donne dans l’ordre car certains élèves n’ont encore pas acquis cette chronologie.

Au niveau de la quantité et du rythme de travail, je vous conseille pour la semaine prochaine un temps (d’environ 1 h) le matin et la même chose l’après-midi. Il faut que votre enfant « prenne plaisir » à vous montrer ce qu’il/elle sait faire.

Si il/elle veut en faire plus, proposez-lui de vous lire un livre (si vous en avez le temps bien sûr !)

Je déconseille fortement de vouloir tout faire d’un coup, ça ne serait ni bénéfique, ni productif.

Proposition d’emploi du temps

  Lundi Jeudi Vendredi
Lecture/ Etude de la langue Lecture documentaire sur le kangourou

 

 Fiche KOLOS

Vocabulaire + Production d’écrit

 Fiche Je découvre la grammaire : rappel masculin/féminin

J’apprends le vocabulaire : notion de famille de mots

Je m’entraine à lire et Je fais fonctionner ma langue
  J’ai ajouté des fiches de travail de certains sons qui peuvent être faites à part
Mathématiques J’ai compris et je retiens page 104 + le multiplidessin de la table du 2 Fiche résolution de problèmes Fiche Les nombres de 0 à 199
QLM Faire la fiche 1 sur les jours de la semaine Faire la fiche 2 sur les jours de la semaine Faire la fiche recto verso des mois de l’année

Si ce n’est pas suffisant, je vous enverrai du travail supplémentaire et j’adapterai en fonction des demandes.

Bon courage à tous, parents et enfants et bonnes vacances malgré tout.

Maud Sarbonne

maud.sarbonne@ac-dijon.fr

CP-CE1 : continuité pédagogique pour les élèves de CP

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Chers parents,                                                                                                                                                  

Comme vous le savez, les enfants feront l’école à la maison la semaine prochaine.

Je ne donne pour cette semaine (et pour les vacances) que des révisions :

En lecture : révision des sons de la période 4 (fichier agrafé) + exercices en liens avec les sons étudiés

En mathématiques : Fichier page 88 n° 76 Je fais le point. Je donne également des révisions sur ce que nous avons travaillé cette période. Si votre enfant rencontre des difficultés, contactez-moi afin que je puisse vous guider sur ce que vous pouvez faire avec lui/elle.

J’ajoute des coloriages magiques car je sais que certains aiment beaucoup cela.

Questionner le monde : Le temps : 2 fiches de travail sur les jours de la semaine et 2 sur les mois de l’année. Insistez pour qu’il/elle vous les donne dans l’ordre car certains élèves n’ont encore pas acquis cette chronologie

Au niveau de la quantité et du rythme de travail, je vous conseille pour la semaine prochaine un temps (d’environ 1 h) le matin et la même chose l’après-midi. Il faut que votre enfant « prenne plaisir » à vous montrer ce qu’il/elle sait faire.

Si il/elle veut en faire plus, proposez-lui de vous lire un livre (si vous en avez le temps bien sûr !) et les coloriages magiques sont également fait pour cela.

Je déconseille fortement de vouloir tout faire d’un coup, ça ne serait ni bénéfique, ni productif.

Proposition d’emploi du temps

  Lundi Jeudi Vendredi
Lecture Révision 8 page 29

(faire une ou 2 fiches d’exercices de la pochette)

 

 Son (g/ge) page 32

(possibilité de demander aux enfants des mots où on entend « g » ou « ge » )

 Son (g/ge) page 33

(essayer de travailler la fluidité de la lecture ainsi que la compréhension) + fiche d’exercice g/ge
Mathématiques Je fais le point page 88 du fichier + commencer un coloriage magique Révision Plus que, moins que, autant et Comparer les nombres Révision les nombres jusqu’à 49
QLM Faire la fiche 1 sur les jours de la semaine Faire la fiche 2 sur les jours de la semaine Faire la fiche recto verso des mois de l’année

 

Si ce n’est pas suffisant, je vous enverrai du travail supplémentaire et j’adapterai en fonction des demandes.

Bon courage à tous, parents et enfants et bonnes vacances malgré tout.

 

Maud Sarbonne

maud.sarbonne@ac-dijon.fr

Bernard Friot rend visite à la classe de CP

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Mardi 2 avril,  Bernard Friot est venu dans la classe des CP. Hélène a accompagné l’auteur. Tous les deux, nous ont raconté l’histoire de « Il suffit de 5 cerises », Hélène nous l’a lu en anglais et Bernard en français. Ensuite nous lui avons lu son histoire « Et crac! ». Ensuite il nous a lu une de ses poésies. Puis il a répondu à nos questions. Il nous a également lu d’autres histoires dont une avec un enfant qui écrit la liste de courses,  une autre  d’un cauchemar et d’un enfant, aussi celle de ma grand-mère qui n’aime pas les mouches,  celle de la poubelle amoureuse de Léo, une histoire de loup qui fait peur (pas trop, même pas du tout) … Il a écrit plus de 100 livres!

Bernard Friot a dédicacé le livre du papa de Roméo « Pressé, Pressée »

C’était un bon moment, Bernard Friot est trop drôle!

 

Le carnyx

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C’est un instrument de musique à vent. Les Gaulois se servaient de cet objet pour effrayer leurs ennemis et rassembler le village quand il y a un danger.
Il est en métal, il a une tête de sanglier, un corps de serpent, une oreille en forme de feuille et une crête. On peut le voir à la Grande Saline du musée du sel à Salins les Bains dans l’exposition « Trésors oubliés de l’expédition Schley »
Les CP CE1