Bonjour,
Préparation de la dictée : préparation de dictée 8 juin
Grammaire CM1 : Révisions : tdm p 24 exercice n°8
Calcul CM1 : Calcul de durées : livre p 121 n°6 et n°7
Grammaire CM2 : Révisions : apdm p 64 n° 2
Calcul CM2 : Calcul de durée p 152 n°6. Si besoin, trace une ligne qui représente le temps de la course de chaque concurrents. (comme dans le cadre rose p 124)
Bonjour à tous,
Géographie Reprends la fiche avec la carte de France et ses régions. Avec les « outils » que tu as à ta disposition, trouve et indique (au crayon à papier) le nom des mers et des pays qui bordent la France. N’oublie pas la majuscule.
Vérifie tes connaissances en cliquant
ici → https://www.lumni.fr/jeu/les-regions-de-france
et ici → https://www.lumni.fr/jeu/les-regions-de-france
Dictée de mots (sur les 7 derniers de la liste 6)
Grammaire Leçon Le GN (Le groupe nominal) + faire l’exercice à la fin de la leçon
ici → Le groupe nominal GN leçon
Faire le numéro 2 page 34 et le numéro 6 p 35
Mathématiques Fichier numéros 7, 8, 10 page 123
Parcours A p 119 Découvrir page 140
Lecture Fiche Nadlouk le petit esquimau
Suite des questions ici → Nadlouk le petit esquimau suite questions
Anglais Les parties du corps
Devoirs pour jeudi
Conjugaison Futur Leçon C 7
Lire à voix haute Nadlouk le petit Esquimau
Dictée Savoir écrire tous les mots de la liste 6
Calcul mental (par écrit)
Écris sous forme de fraction puis de nombre décimal.
• un dixième • un centième • trois dixièmes • cinq centièmes • trente-cinq centièmes
Calculer le quotient et le reste entiers
• Dans 54 combien de fois 9 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 48 combien de fois 7 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 60 combien de fois 8 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 30 combien de fois 9 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 50 combien de fois 8 ? Combien reste-t-il ?
Écris la table du 25 (de 25 x1 à 25 x 10) puis Calcule…
• le quart de 100 • le tiers de 75 • la moitié de 500 • le quart de 300 • le tiers de 750
Orthographe Dictée 1
A dicter par un parent : La planète Mars. Des engins ont photographié et ont longtemps exploré cette planète. Ils ont confirmé la présence d’eau dans ses profondeurs.
Voir les mots (en vert) pour jeudi.
Mathématiques Leçon complétée ici → CM1 Maths M lire écrire décimaux corrigé
Faire le 2 p 44 , 5 a p 45, 6 a p 45
Comparer des nombres décimaux. Fiche → comparer des décimaux règle
Grammaire évaluation sur les déterminants ici → CM1 déterminants 2020 éval
Anglais Les parties du corps
Devoirs pour jeudi 11 juin
Préparation de dictée Mots surlignés à savoir écrire (En classe, nous avons collé la fiche dans le grand cahier vert en leçon O 12)
Grammaire leçon G 9 Compléments de verbe, le COD.
Bonjour les enfants,
Déjà lundi !
Les mots de la dictée de la semaine : guide – se tourner – meilleur – continuer – fixe – instable – dommage – sommet – fabuleux – panorama – offrir – déception
CM1 Lecture : tdm p 183 « Nuit de cauchemar ». Lis attentivement le texte. Sur ton cahier, réponds aux questions 1) – 2) et 3) de la lecture. Construis des phrases réponse en réutilisant les mots de la question.
CM1 Mathématiques : les heures et les durées. Dans ton livre, lis et apprends la leçon du cadre rose p 120. Exerce-toi à l’oral avec l’exercice n°1 p 120. Sur ton cahier, réalise l’exercice « pour démarrer » et le n°2 p 120
CM1 Vocabulaire : tdm p 183. Sur ton cahier, réalise l’exercice en bas de la page « Est-ce que j’ai compris ? ». Il s’agit de dire le contraire (ou l’action de faire à nouveau) le mot proposé en lui ajoutant un préfixe. exemple a) patient -> impatient.
CM2 Lecture apdm p 150 « Trois ans dans l’enfer des tranchées ». Sur ton cahier, réponds aux questions a) et b) de la lecture. Attention, utilise plusieurs phrases pour donner une réponse argumentée (justifiée) à chacune des questions
CM2 Mathématiques : Calculer des durées. Dans ton livre, lis et apprends la leçon du cadre rose p 124. Sur ton cahier, réalise les exercices n°1 (A-B) et n°3 (A-B) page 125
CM2 Vocabulaire apdm p 151. Recopie soigneusement le texte du n°2, puis souligne toutes les expressions imagées. Tu peux relire le cadre bleu de la page. Cherche à l’oral d’autres façons de remplacer ces expressions.
Bonjour à tous,
Tout d’abord une belle nouvelle à annoncer :
Mélina a un petit frère qui est né mardi après-midi.
Toutes nos félicitations.
Et bienvenue à Marceau.
Voici les liens pour continuer l’entraînement au flashmob et mémoriser les mouvements.
(Les parties 1, 2 et 3 ont été données sur le blog jeudi)
Partie 4 → https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/12292fdc-b3aa-411c-bfd4-9ab93755102b
Partie 5 → https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/7229b82b-999c-4294-aef2-09de10e206f8
Révision des parties 4 et 5 → https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/f4a64dd6-70a7-463b-a17d-6e5e99b97b9f
Tout depuis le début (Parties 1 à 5)
→ https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/d6b71cc9-6b41-47c4-aedc-435516805459
Mathématiques Corrections → Appliquer p 118
et CE2 fichier page 115 cercle
► Fiche bilan à compléter et à rapporter jeudi 11 juin pour les élèves qui reviennent à l’école (Timéo, Fatima, Tom et April, vous avez déjà la fiche, je vous l’ai donnée vendredi). → évaluation CE 2 maths juin 2020_7
Orthographe
► Dictée de mots (les 8 premiers de la liste 6)
► Le pluriel des noms Copie la suite de la leçon O 12 sur ton grand cahier vert partie Orthographe → CE2 Orthographe pluriel en al
► En t’aidant de la leçon , fais les exercices 1 et 2 (Nous les corrigerons jeudi.)
→ CE2 pl ex 1 2 3 nouv out plf
Lecture Texte à lire dans sa tête / puis à voix haute / Vérifier la compréhension /
Texte et questions → Nadlouk le petit esquimau texte questions
Pour mardi 9 juin : Écrire deux fois (et savoir écrire) les sept derniers mots de la liste 6 de la leçon O7.
Grammaire : revoir la leçon G9 sur l’adjectif qualificatif
Tables de multiplication jusqu’à X 7 à savoir.
Calcul Pose et effectue 457 X 307 / 7007 divisé par 8 /
42 123 divisé par 12
Orthographe
Corrections des Phrases avec ces / ses (Distinguer déterminants possessifs / démonstratifs) Phrases avec on /ont (négation → on n’)
Complète les phrases avec ces ou ses
……. gros nuages annoncent du mauvais temps. Marie a coupé ……. cheveux, elle est très jolie ! L’hirondelle donne la becquée à …… petits. Mamie a perdu ……. lunettes. Connais-tu ……. personnes qui nous ont salués ?
Préparation de dictée (sur la sermaine) → CM1 dictée prépa La planète Mars
Mathématiques
Nous corrigeons l’évaluation de maths portant sur les masses.
Nombres décimaux : nous corrigeons l’exercice de la leçon.
Le plus grand des deux nombres c’est 0,6 et dans le deuxième cas, c’est 1,5.
Suite de la leçon ici → CM1 Maths M lire écrire décimaux
► Faire les numéros 3 a et 4 a page 45
Pour Mardi 9 juin,
Grammaire Évaluation SAVOIR la leçon G8 ( les 4 catégories de déterminants vues dans la leçon.)
Préparation de dictée – Savoir écrire les mots surlignés.
Maths Leçon sur les nombres décimaux
Bonjour les enfants,
Sur vos cahiers, aujourd’hui,
Dictée :
Conjugaison CM1 : le passé simple
tdm p 105, relire et apprendre la leçon. Utilise cette leçon pour faire les exercices n°2 page 104 et n°9 page 104
Calcul CM1 : lire l’heure p 136 n°8 et n°9 à l’oral. Sur le cahier p 119 n°8. Copie l’énoncé du problème et observe l’illustration. Elle te donne des informations pour résoudre les questions.
Conjugaison : CM2 : le passé simple. Relire et apprendre la leçon apdm p 83. Sur le cahier, conjugue les trois derniers verbes de la liste du n°5 p 83. Entraîne toi à l’oral avec le n°6 (aux personnes je / et / nous)
Calcul CM2 : les unités d’aires Sur le livre p 150 n°10.
J’attends votre travail lundi prochain !
Bonne journée, bon travail !
Bonjour à tous,
Pour les élèves qui reviennent à l’école, afin que le cartable ne soit pas trop chargé, vous pouvez laisser à la maison : le petit cahier violet, le classeur mais apportez dans la chemise du cartable les leçons de mathématiques suivantes :
pour les CE2 → M 16 et M 20,
pour les CM1 → M 20 et M 21
Mathématiques → CE2 fichier maths A p 115
→ CE2 fichier Découvrir p 118
CE2 fichier 3,4,5,p 123
Calcul → (Chiffres de 2 interlignes de hauteur / un chiffre par carreau / retenues placées au bon endroit)
► Pose et effectue : 1 552 – 493 / 53 x 36 / 9 762 –384
► Fais la somme des trois résultats. Quel nombre trouves-tu ?
Écris-le en lettres.
Vocabulaire Suffixes
► Numéros 1 et 2 p 160 que nous faisons collectivement à l’oral.
► Numéro 4 et 6 p 161 à faire par écrit.
Facultatif : Fiche Coloriage magique → Coloriage magique familles de mots
Mathématiques Fichier
► Appliquer p 118 (N’hésite pas à faire un schéma pour le 3 et le 4)
► Parcours B p 115
Anglais Les parties du corps en Anglais.
Clique sur http://ticenogood.info/english/body_parts/SCO_0001/default.htm
Pour lundi 8 juin, Grand cahier vert
Leçon O7 écrire deux fois et savoir écrire les 8 premiers mots de la liste 6.
Orthographe : Apprendre la leçon O12 Singulier Pluriel (donnée en 2 parties sur ce blog, le 11 mai et le 18 mai)
Mathématiques
► Correction des points B et C, vérifie avec ce que tu as trouvé et
recopie dans la leçon du classeur comme le modèle ici → CM1 Nombres décimaux leçon p3
► et fais au brouillon l’exercice pour comparer les nombres décimaux (Quel est le plus grand des deux nombres.)
► Correction du numéro 1 a p44 : 8,6 c’est 8 unités et 6 dixièmes / 2,7 c’est 2 unités et 7 dixièmes / 2,31 c’est 2 unités et 31 centièmes / 10,5 c’est 10 unités et 5 dixièmes / 5,42 c’est 5 unités et 42 centièmes
Écriture des nombres décimaux 1 vidéo à regarder :→ https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/nombres-decimaux/de-lecriture-decimale-a-lecriture-fractionnaire.html
Comparer des nombres décimaux 2 Vidéos à regarder. Conseil : A chaque fois qu’on demande quel est le plus grand des deux nombres, fais « pause », essaie de répondre et vérifie après, avec la réponse donnée.
→ https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/comparer-les-decimaux/comparer-deux-nombres-decimaux-dont-les-parties-entieres-sont-distinctes.html
► Faire les numéros 1 b page 44 et 7 p 45 (vérifie tes réponses p 56)
Conjugaison Correction du
n°1 p 98 → Phrases : 2 _ 4 _ 6 _ 7 _ au passé composé
n° 4 p 98 → a) J’ai glissé b) Elles ont dit bonjour c) Nous avons vu un papillon. d) On a pensé à vous. e) Vous avez eu peur.
Vocabulaire Suffixes (Rappels sur mots de la même famille, radical, préfixe suffixe).
► n° 1 et 4 p 187 à l’oral
► Faire à l’écrit les n°3 et 6 p 187
Facultatif : Fiche Coloriage magique → Coloriage magique familles de mots
Anglais Les parties du corps en Anglais.
Clique sur http://ticenogood.info/english/body_parts/SCO_0001/default.htm
Pour lundi 8 juin, Grand cahier vert
►leçon O10 à revoir (on ont) Écris 2 phrases affirmatives avec on et 2 phrases affirmatives avec ont.Transforme-les en phrases négatives
► Maths leçon M21 à revoir. Lire les nombres décimaux et les fractions décimales de la leçon à voix haute.
Pour Mardi 9 juin, Grammaire Évaluation SAVOIR la leçon G8 ( les 4 catégories de déterminants vues dans la leçon.)
Bonjour,
Je retrouve avec plaisir de plus en plus d’élèves en classe. Je vous invite désormais à apporter vos exercices à l’école lorsque vous venez à l’école (le lundi-mardi) ou (le jeudi-vendredi) pour la plupart afin que nous les corrigions ensemble.
Pour les enfants qui ne pourront pas revenir à l’école, je vous invite à me faire parvenir vos travaux sous forme numérique (photo / scan) de manière à ce que vous aussi vous puissiez bénéficier d’une correction personnalisée.
Ce jeudi :
préparation de la dictée : préparation de dictée 2 juin
le corrigé pour les enfants qui ont reçu la préparation en classe : corrigé préparation de dictée 2 juin
Calcul pour les CM1 : lire l’heure. utilise ton livre p 118 pour t’entraîner à lire oralement l’heure des horloges de l’exercice n°2 (attention, imagine que tu lis la même horloge une fois le matin et une fois l’après-midi). Sur ton cahier du jour, recopie et complète le n°3 p 119.
Calcul pour les CM2 : les unités d’aires sur ton livre, réalise l’exercice n°3 p 139 (conseil : utilise un tableau sur ton brouillon. Rappel : deux colonnes par unités, une surface correspond au produit de 2 mesures « d’où l’unité au ²). Tu chercheras ensuite le problème guidé n°4. Suis les étapes du petit alien (d’après Bryan !)
Orthographe pour les CM1 : la chaîne d’accord dans la phrase. tdm p 130, lis le texte de lecture « Monsieur René de St Malo » et réponds aux questions 1 – 2 – 3. sur ton cahier du jour. Ensuite, tu recopieras et compléteras le n°6.
Orthographe pour les CM2 : les adjectifs qualificatifs de couleur. apdm p 127. Lis et recopie la leçon sur ton grand cahier de leçon. Lis le texte de lecture « un drôle de petit homme » et réponds aux questions 1 et 2 sur ton cahier du jour.
Révise les mots en anglais, termine ton livre « Do you like … », illustre ta poésie, relis la leçon sur ton livre de sciences « la respiration » …
A demain, passe une bonne journée.
Bonjour à tous,
Voici la corrections des mathématiques.
Appliquer p 114 : A est le centre du cercle. AB est le rayon du cercle.
AB mesure 2 cm.
Parcours A de la page 111 ici → CE2 fichier parcours A p111
Calcul mental : ♦ Dictée de nombres.
3 984 ; 26 316 ; 907 ; 7 675 ; 54 854 ; 2 926 ; 53 609 ; 581 899 ; 239 786 ; 417 915
♦ Ajouter un multiple de 10
14 + 20 ; 89 + 20 ; 23 + 30 ; 36 + 60 ; 74 + 30 ; 45 + 50 ; 37 + 50 ; 58 + 20 ; 58 + 40 ; 75 + 20
Lecture et Conjugaison
► Lis ce texte dans ta tête puis à haute voix.
→ Ce2 Conjugaison texte
► Réponds aux questions suivantes : Où se passe la scène ? Quels sont les personnages ? Qu’explique le chercheur ? Quels changements prévoit-il ? Quel âge aura Victor en 2050 ? Et toi ? Quel autre titre pourrais-tu donner à ce texte ?
► Regarde cette vidéo : → https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-simples-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/le-futur.html
► Entoure (ou relève) au crayon à papier tous les verbes conjugués au futur.
► Copie cette leçon dans ton grand cahier vert partie conjugaison : C 7
→ CE2 futur leçon début
Mathématiques Cercle ► Fichier parcours A p 115
Durées ► fichier Découvrir p 118
► Fichier n° 2, 4, 5 p 123 (Tu peux t’aider de la leçon 60 p 122)
Sciences Nous revoyons la vidéo sur le système solaire. Les élèves posent et répondent aux questions qu’ils ont écrites. Si tu ne l’as pas fait mardi, cherche dans un dictionnaire la définition de : étoile, astre, satellite, planète. (Ne recopie que le sens qui correspond à notre étude sur le système solaire.)
EPS Mouvement dansé Voici les étapes du flashmob que nous avons commencé en classe :
partie 1 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/778bd4f7-6117-4db9-851d-c00a679d7737
partie 2 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/566dfb23-1f28-433b-a340-75a4ce574801
partie 3 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/2fb78be3-2c3a-45c8-a801-5f4fccdb3353
partie 1, 2, 3 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/5bd35dbc-69a9-4e20-be0d-29d434d0d332
ou, pour avoir toutes les parties
: https://read.bookcreator.com/idqj7bfOhzLZrpeXtM7OiZ0TuGG2/igYVzBKqTqmd61Gljc_o1w
► Devoirs pour demain vendredi
Vocabulaire leçon V 6 Préfixe Suffixe
Maths leçon M20 Cercle table X 7
Calcul mental / calcul de tête Calcule le quotient et le reste :
• Dans 75 combien de fois 9 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 30 combien de fois 4 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 69 combien de fois 8 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 23 combien de fois 6 ? Combien reste-t-il ?
• Dans 49 combien de fois 5 ? Combien reste-t-il ?
Si tu ne réussis pas à faire mentalement, pose les divisions.
Calcule la moitié, le tiers, le quart d’un nombre entier
Calcule… • la moitié de 68 • le tiers de 15 • le quart de 48
• le tiers de 24 • le quart de 36
Grammaire : Correction de mardi
1) Mercredi prochain,/ Louison / invitera / ses camarades.
CCT S V /
2) Les spectateurs / observent / la partie de tennis / avec attention.
S V / / CCM
3) Hier soir, / Lucas / a cueilli / des cerises / dans son verger.
CCT S V / / CCL
Quand on supprime les CC on obtient
1) Louison invitera ses camarades.
2) Les spectateurs observent la partie de tennis.
3) Lucas a cueilli des cerises.
On ne peut pas supprimer le complément en gras. Dans ces phrases le complément en gras est un COD. ► Tu peux revoir la vidéo de mardi si tu veux.
► Lis et copie la leçon que voici dans ton grand cahier vert partie grammaire G9
→ CM1 Grammaire leçon COD
Mathématiques La leçon complétée avec l’exercice corrigé
ici → CM1 Maths Nombres décimaux M21 complétée
et la suite ici → CM1 Maths Nombres décimaux suite M 21
► En suivant l’exemple du point A, (déjà corrigé sur la fiche) indique la valeur des points B et C.
► Fais le numéro 1 a page 44
► Découvre les millièmes dans cette vidéo :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/connaitre-les-chiffres-de-la-partie-decimale.html
► Page 74, partie « Je retiens » lis le paragraphe intitulé : Additionner en colonnes des nombres décimaux et fais sur ton brouillon Pour démarrer page 74.
Conjugaison Découvrons le passé composé avec cette vidéo que je t’invite à regarder plusieurs fois. → https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-composes-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/un-passe-compose.html
Essaie de dire à haute voix ce que tu as retenu.
► Livre Terre des mots – Dans le numéro 1 p 98, retrouve les 4 phrases qui sont au passé composé. Fais aussi le n°4 p 98
Sciences Nous revoyons la vidéo sur le système solaire. Les élèves posent et répondent aux questions qu’ils ont écrites. Les CM1 qui étaient à l’école mardi ( et ceux qui ne l’ont pas fait ) pensez à écrire vos 2 questions et à chercher dans un dictionnaire la définition de : étoile, astre, satellite, planète. (Ne recopie que le sens qui correspond à notre étude sur le système solaire.)
EPS Mouvement dansé Voici les étapes du flashmob que nous avons commencé en classe :
partie 1 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/778bd4f7-6117-4db9-851d-c00a679d7737
partie 2 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/566dfb23-1f28-433b-a340-75a4ce574801
partie 3 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/2fb78be3-2c3a-45c8-a801-5f4fccdb3353
partie 1, 2, 3 https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/5bd35dbc-69a9-4e20-be0d-29d434d0d332
ou, pour avoir toutes les parties : https://read.bookcreator.com/idqj7bfOhzLZrpeXtM7OiZ0TuGG2/igYVzBKqTqmd61Gljc_o1w
Pour vendredi :
Revois et retiens la leçon de maths M 21
Vocabulaire : leçon V 6 Préfixe Suffixe
Bonjour les enfants,
Le lien pour vous entraîner à la chorégraphie du flash mob commencé à l’école …
https://read.bookcreator.com/idqj7bfOhzLZrpeXtM7OiZ0TuGG2/igYVzBKqTqmd61Gljc_o1w
Voici les mots de la dictée à apprendre : onze – soir – travailler – dix – réveiller – avaler – face – métier – tisser – atelier – pénible – monotone. Prévoir une dictée de mots dans le cahier du jour.
Vous corrigerez la dictée de jeudi dernier : corrigé dictée 25 mai
Poésie : choisir un texte de poésie, le copier soigneusement avec une illustration. Tu l’apprendras afin de le présenter en classe.
Histoire : révisions sur le temps de la révolution :
https://www.jeuxpedago.com/jeux-CM1-jeux-ecole-_pageid307.html
CM1 : calcul mental Dans le livre p 10, s’entraîner à calculer de tête les exercices 2 ; 4 ; 5 et 6.
Sur le cahier du jour : lire l’heure. Dans le livre p 118, lire et apprendre le cadre jaune. Sur le cahier du jour, faire l’exercice 1 p 118.
https://www.lumni.fr/video/lire-l-heure-1-2
https://www.lumni.fr/video/de-l-heure-aux-minutes-2-2
un exercice en ligne : https://www.jeuxpedago.com/jeux-math-ce1-cm2-quelle-heure-est-il-dictee-_pageid1168.html
CM1 : lecture. lecture. Dans ton livre tdm, lire la lecture « une star au château » p 178. Sur le cahier du jour, répondre aux questions 1,2,3,4 p 178.
CM2 : les unités d’aires. Dans le livre p 138, lire et apprendre le cadre jaune et le tableau des unités d’aires. Sur le cahier du jour, faire « activités de recherche » n°1 et n°2. Utiliser le tableau.
CM2 : lecture. Dans ton livre apdm, lire la lecture p 166 « La grande soeur bientôt guérie ». Sur le cahier du jour, répondre aux questions a)b)c) p 166 et faire l’exercice n°1 p 167
Bonne journée !
Bonjour à tous,
Voici la corrections de la fiche de mathématiques sur les durées.
→ CE2 maths correction durée
et Appliquer p 110
→ CE2 Fichier p 110 durées
♦ Calcul mental
► Calculer le double. Quel est le double de : 30 ? 41 ? 22 ? 60 ? 80 ? 200 ? 32 ? 500 ? 24 ? 70 ? (60 – 82 – 44 – 120 – 160 – 400 – 64 – 1 000 – 48 – 140).
► Interroger sur la table X 6
♦ Conjugaison Évaluation sur l’imparfait ici → CE2 imparfait éval. 2020
(A apporter jeudi pour ceux qui viennent à l’école ou bien à envoyer par mail).
♦ Mathématiques
►Les Durées Il faut retenir (ou bien savoir retrouver rapidement en calculant dans sa tête) ce qui est en rouge sur la fiche : CE2 maths correction durée
► Faire le parcours A de la page 111 et Appliquer page 114
►Le cercle Leçon ici → CE2 Cercle leçon 2020
Entraine-toi à faire de belles rosaces.
♦ Sciences Le système solaire
►Regarde cette vidéo et, sur ton cahier de brouillon, prépare pour tes camarades, deux questions (dont les réponses sont dans la vidéo !). Tu peux écrire ces questions sur le padlet si tu le souhaites.
la vidéo ici → https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/le-systeme-solaire.html
► Cherche la définition de : étoile, astre, satellite, planète. (Ne recopie que le sens qui correspond à notre étude sur le système solaire.)
Pour jeudi 4 juin Poésie à savoir ( La poésie choisie est copiée et tu as fait le dessin )
Bonne journée et bon mercredi.
Conjugaison Si tu as fait l’exercice à trous sur l ‘imparfait
aujourd’hui, tu peux avoir accès à ta « copie ».
Tu vas sur le site Quizinière.com (voici le lien : https://www.quiziniere.com/)
Tu entres le code de l’exercice, c’est 62O4ZL (Après le 2, c’est un O et non pas un zéro) puis le code de ta copie, celui que tu as eu quand tu as envoyé ta copie en cliquant sur OK.
♦ Mathématiques Fraction décimale → nombre décimal (Suite de jeudi dernier où il y avait 3 vidéos à regarder)
Leçon à lire, comprendre et compléter. → CM1 Maths Leçon Nombres décimaux
L’exercice 2 est à faire au brouillon
♦ Grammaire
▬ Une fiche avec 3 exercices pour faire le bilan des déterminants appris.
ici → CM1 Grammaire déterminants bilan 2020
Tu peux m’envoyer ce travail par mail.
▬ Verbe / Sujet / Compléments :
► Recopie les phrases suivantes, repère puis souligne : le verbe conjugué, le sujet et les complèments circonstanciels (en indiquant en dessous V / S / CCL ou CCT ou CCM)
1) Mercredi prochain, Louison invitera ses camarades.
2) Les spectateurs observent la partie de tennis avec attention.
3) Hier soir, Lucas a cueilli des cerises dans son verger.
► Recopie les phrases 1, 2, 3 sans les compléments circonstanciels. Qu’obtiens-tu ?
Regarde cette vidéo qui va te donner des explications : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-complement-dobjet-direct.html
♦ Sciences Le système solaire
►Regarde cette vidéo et, sur ton cahier de brouillon, prépare pour tes camarades, deux questions (dont les réponses sont dans la vidéo !). Tu peux écrire ces questions sur le padlet.
la vidéo ici → https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/le-systeme-solaire.html
► Cherche la définition de : étoile, astre, satellite, planète. (Ne recopie que le sens qui correspond à notre étude.)
♦ Poésie ( La poésie choisie est copiée et tu as fait le dessin ) Réciter la poésie, parler distinctement, mettre le ton.
Pour jeudi 4 juin : Écris 2 phrases avec ses et deux phrases avec ces. Si tu ne te rappelles plus la différence de sens, relis la leçon de grammaire sur les déterminants.
Bonne journée et bon mercredi.